(1ère séance d'1 heure) Incitation 1 : "Des serpents de couleur se promènent sur ma feuille !
Matériel : un bouchon, tubes de gouache, un pinceau moyen, de l'eau et une palette
(2ème séance de 2 heures) Les élèves doivent formuler eux-mêmes la 2ème incitation lorsqu'ils découvrent leurs feuilles assemblées par 2, 3 ou 4 à leur insu : "il faut que les serpents de mon voisin passent sur ma feuille et vice-versa", "il faut retrouver les mêmes couleurs", "il faut remplir la grande feuille faite avec nos feuilles".
Contrainte : le blanc de la feuille n'est pas une couleur, par quelle couleur que vous n'avez pas employée, pouvez-vous le remplacer ?
Objectif implicite : changer d'outil pour peindre, sociabiliser le groupe classe.
Détail d'un montage Feuille de 50 x 60 cm peinte à l'acrylique + motifs Boîte de conserve peinte à l'acrylique + texte
Triptyque de Thierry 3 montages d'une peinture en trompe l'oeil et d'objets peints pris en photo, imprimés en A3 puis collés sur une feuille orange (50 x 60 cm) bandes de séparation en adhésif bleu.
Détail d'un montage
Thierry, seul garçon de la bande, a su proposer des solutions efficaces pour chacune des planches présentées au bac dans le programme de l'épreuve.